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Concert
Gratuit

CNSMD : Classe d’accompagnement au piano, de chant et de violoncelle

Mozart / Beethoven / Ravel

mercredi 20 et vendredi 22 octobre

Gratuit

Autour de la Flûte Enchantée de Mozart

 

Infos pratiques

  • Lieu Amphi
  • Début 12h30

Wolfgang Amadeus Mozart
Ouverture de La Flûte enchantée pour piano 4 mains
Mathilde Claude et Timothée Hudrisier – piano.

Caro mio Schluck und Druck pour quatuor vocal et piano
Anaïs Merlin et Svitlana Vlasiuk – sopranos, Alejandro Orjuela Sanchez – ténor, Imanol Iraola – baryton, Mathilde Claude/Timothée Hudrisier – piano.

Bei Männern, welche Liebe fühlen (duo Pamina/Papageno)
Anaïs Merlin, soprano, Imanol Iraola, baryton, Timothée Hudrisier, piano.

Ludwig van Beethoven
Variations pour violoncelle et piano, sur le thème “Bei Männern, welche Liebe fühlen”, WoO 46
20 octobre – Duo Pulsation : Adrienne Auclair – violoncelle, Adrien Irankhah, piano.
22 octobre – Aurore Alix – violoncelle, Timothée Hudrisier – piano.

Wolfgang Amadeus Mozart
Lieders
“Abendempfindung K. 523” (J.H. Campe)
Songha Lee – soprano, Mathilde Claude – piano.
“Der Frühling KV. 597 ”(livret de Christian Sturm)
Anaïs Merlin – soprano, Timothée Hudrisier – piano.

Maurice Ravel
La Flûte enchantée (poème de Tristan Klingsor)
Yara Kasti – soprano, Mathilde Claude – piano, Shuyu Yang – flûte.

Wolfgang Amadeus Mozart
“Ach, ici fühl’s” (Air de Pamina)
Songha Lee – soprano, Mathilde Claude – piano
“Pa pa pa pa…” (duo Papagena/Papageno)
Svitlana Vlasiuk – soprano, Imanol Iraola – baryton, Mathilde Claude – piano.

L’accompagnement au piano au CNSMD de Lyon
Tout au long de la scolarité, les enseignants de la classe d’accompagnement au piano et des classes de chant veillent à apprécier les compétences des étudiants, et les incitent à se mettre en jeu dans le cadre de la programmation du CNSMD de Lyon à travers auditions, récitals et concerts.
Ces classes travaillent en étroite collaboration, et ce lien légitime contribue à l’éveil et à la curiosité musicale des jeunes artistes, tout en permettant d’aborder des répertoires variés. Les étudiants s’impliquent également auprès d’autres départements, tels que la création musicale, la danse, la musique ancienne, les cordes ou les bois et sont significativement investis dans les pratiques d’ensemble et de musique de chambre.
Cette transversalité active se lit dans l’intérêt et la diversité des cursus proposés.
Par les invitations de séminaires et de master-classes, par les échanges pédagogiques avec des institutions partenaires européennes ou extra-européennes, les étudiants peuvent enrichir leur formation au contact d’expériences artistiques et de sensibilités culturelles diversifiées. Les compétences professionnelles acquises devront leur permettre de s’engager dans la vie professionnelle avec un projet artistique clairement identifié.

  • mer 20 Oct. 12h30

  • ven 22 Oct. 12h30

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